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修業期限

  • 兼讀制:1年
  • 總共96個課時

本課程由六個科目組成,為期一年。一般而言,本課程之科目會於平日晚間,及/或星期六上課。科目如下:

科目

  • 兒童發展
    • 該科目旨在讓學生透過對歷史社會文化敏銳的角度,去了解兒童的發展和行為。課程審視兒童發展的基本概念、理論和研究,以及在兒童照顧實務中的應用。 科目強調以生態及建構框架幫助兒童,範疇涵蓋不同社會文化背景及設置,包括家庭,學校,組織和環境。
  • 兒童及家庭為本兒童照顧實務
    • 科目介紹兒童及家庭為本的兒童照顧實務。建基於生態-系統-結構的理論框架,人類早期學習和發展是入和不同環境特性互動的結果。兒童及家庭為本實務相信當專業人員能給予家庭適當的支援,家庭會更有時間、心力、知識、和技巧去照顧和支援有需要的家人。
  • 兒童為本評估及發展與精神健康障礙
    • 科目介紹以生物心理社會模式和能力本位的兒童為本評估。科目將介紹兒童生命週期的發展和心理健康問題的診斷考慮因素。評估過程中強調傾聽孩子的聲音並了解他們的需求。根據評估數據,學員會學習如何把個案概念化和制定初步治療計劃,並動員父母/看護人的支持和社區資源,以滿足兒童的需要。
  • 面對疾病,死亡和悲哀的兒童和家庭
    • 科目的重點是處理家庭和兒童們如何面對家庭成員患病,悲哀及死亡。科目以家庭系統理論為基礎,提出疾病,悲哀和死亡對整個家庭系統的影響。科目更以兒童和家庭為中心作實踐對象,社會工作者可以幫助家庭成員應對疾病的不同階段,面對和預期傷痛以及如何預備最後階段。
  • 創傷和危機干預
    • 科目提供有關童年創傷的概念和含義,創傷類型,故意暴力的結果,以及童年創傷的影響的知識。科目介紹危機干預的核心概念以及以多學科角度處理香港虐待和忽略兒童的情況。學員將從兒童創傷的詳細案例研究理解從兒童的角度及生態角度出發的創傷經歷及其後果。
  • 兒童權利及福利 – 法律及倫理框架
    • 透過兒童權利公約的角度,科目介紹及審視影響香港兒童發展和福祉的相關立法和公共政策,並檢視其足夠性、實際執行的情況、以及可以進一步發展的地方。從而,學員將習取維護兒童權利的概念,並識認保護兒童權利的倡導工作空間。

入學要求

要符合入讀本課程的資格,你需要是在註冊社工,並擁有社會工作學士學位或社會工作的更高學歷。

評核方法

課程使用了多種不同的評核方法,包括:

  • 作業
  • 實例探究
  • 課堂參與
  • 考試
  • 在線測驗
  • 匯報

畢業要求

要獲發“兒童社會工作高等證書”,學生必須

  • 在每個科目的出席率不低於70%;
  • 在每個科目的總成績達到D或以上;和
  • 獲得2.00或更高的累積平均績點(CGPA)。

教學語言

廣東話,輔以英語

資歷架構

資歷架構級別:5

資歷名冊登記號碼:20/000043/L5

登記有效期:04/12/2019 至 登記持續有效

學費

於2020/21年度入學,課程費用為港幣 25,000。

持續進修基金 (CEF)

課程已加入持續進修基金可獲發還款項課程名單內。

CEF課程編號﹕44K127737

CEF課程名稱﹕兒童社會工作高等證書課程

按此了解有關持續進修基金申請發還款項資格及手續。